百年历史，积淀深厚。yl34511线路中心历史学专业始于1925年，是yl34511线路中心设立最早的专业之一，也是新中国成立后河南省最早的历史学师范专业。冯友兰、范文澜、嵇文甫、蒙文通、萧一山、姚从吾、赵俪生、胡思庸、靳德行等著名历史学家先后在此执教，培养出韩儒林、白寿彝、邓拓、姚雪垠等著名学者。近百年的历史积淀，造就了历史学专业中西交融、古今贯通的学术传统，形成了先秦秦汉史、宋史、明清史、中国近现代政治制度与思想文化史、黄河文明研究等特色优势学科方向，在国内外发挥着稳定而深厚的影响。

一流师资，高端平台。历史学专业于2010年获批国家级特色专业，2015年获批国家级综合改革试点专业，2019年获批国家级一流专业建设点，拥有中国史一级学科博士学位授权点、中国史博士后科研流动站以及教育部高校人文社科重点研究基地黄河文明与可持续发展研究中心、黄河文明省部共建协同创新中心、河南省高校人文社科重点研究基地中国古代史研究中心、中国近现代社会转型研究中心等一系列高层次学术平台，主办有教育部名刊工程入选期刊《史学月刊》。拥有一流师资力量,包括国家级教学名师、百千万人才工程国家级人选、万人计划人选、文化名家暨“四个一批”人才、河南省特聘教授等，实行教授全员授课、本科生导师制，形成一支学术实力雄厚、师生交流充分的师资阵容。

特色鲜明，全面发展。菁英班、口述史活动小组等特色学生学术组织，小班、兴趣、户外等特色突出；博雅讲堂、学术文化节等学生学术展示平台，以学生主讲、导师点评、交流学术为特色；教学技能大赛、素质大赛等展现专业风采的品牌活动，培养勇于展现自我的精神风貌，提高师范生教学技能和专业实践能力。本科生自办学术刊物《历史文化论坛》，创刊于1983年，是国内较早的学生自办学术刊物，为历史学专业本科生的学术论文发表提供了学术自治的平台。

环境典雅，资源丰富。学院所在的博雅楼，中西合璧，典雅灵动，是全国重点文物保护单位，师生们可以在国保建筑中徜徉，研习历史，感知文化。占地2000多平方米、拥有各类藏品4387件的文物馆构筑了鉴赏历史的文物宝库，资料室30余万册专业图书、《中国基本古籍库》等数十种大型专业数据库造就了知识遨游的广阔海洋，遍及省内外的师范实习基地支撑了丰富的教学实践，为历史学专业人才的培养提供了坚实保障。

奖助多样，助力成才。学院统筹利用国家财政拨款、院校自筹经费和社会捐助等资金，充分发挥学校、院系和导师的积极作用，建立包括国家奖学金等在内的奖学金体系和校、院二级助学金体系，完善包括学业资助、优秀奖励、勤工俭学、困难补助、助学贷款等方面的研究生资助奖励体系，充分发挥奖助政策的激励与资助作用，解决在校生生活实际困难，营造勤奋学习、积极进取、全面发展的良好氛围。

专业问答

Q1:历史学专业学习与研究的对象是什么?

历史学是一门历久弥新的学问，举凡人类社会活动以及人与自然互动的历程皆为历史学学习与研究的范畴。遨游于历史长河之中，思接千载，视通万里，在文明肇兴、秦崩汉兴、唐风宋韵、明清气象、近现代转型中探索王朝盛衰的密码，在轴心文明、大国兴替、欧风美雨、一带一路的历史与现实中拓展眼界、启迪智慧。政治史、经济史、文化史、社会史、科技史、历史文献学、史学理论、国别史等多元化的研究方向都可以引导你迈进历史的殿堂。

Q2:历史学专业的培养目标是什么？

本专业培养培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的历史学基本理论素养，掌握历史学领域系统全面的专业知识、方法与技能，初步具备整理历史文献、分析历史事实的基本技能和科学研究能力，能在高校、中学及相关科研部门从事历史教育、研究与管理，以及在国家行政机关、新闻出版、文博档案等单位部门与组织机构从事相关实际工作的高素质专门人才。

Q3:历史学专业本科核心课程有哪些?

中国古代史、中国近代史、中国现当代史、新“四史”、史学理论与史学史、中国历史文选、中国历史文献学、世界古代史、世界近现代史、历史教学论、专业英语等。

Q4：学习历史学专业学生需要具备什么素质？

（1）身心健康，热爱中国优秀传统文化，对历史抱有较为浓厚的兴趣。

（2）阅读广泛，具有基本的历史、地理等相关文化知识基础和较好的语言表达、写作能力。

（3）善于独立思考，对历史现象具有一定的理解、领悟能力。

（4）具有较强的探索精神、创新意识和一定的社会活动组织管理能力。

专业深造与就业前景

专业深造。每年约有40%左右的学生选择推免、考研等形式在国内外高校和科研院所深造；本专业开设有本-硕连读的“菁英计划班”，为优秀学生提供了本校专业深造的机会。

就业前景。本专业一次就业率连年保持在94%以上。其中，历史学师范生就业去向以省内外中学任教为主；其他就业方向以党政机关和企事业单位为主，包括公务员、编辑出版、文博单位、文化产业等。